Efecto Mozart

Efecto Mozart

EL METODO TOMATIS: Un método para reeducar la escucha

Convencido de la importancia que tiene la escucha y de las posibilidades de reeducar esta habilidad, Tomatis desarrolló un método con aparatos electrónicos que, con ayuda de la música del canto Gregoriano y del efecto Mozart de la música de este autor, obligan a los músculos del oído medio a realizar un ejercicio osteo-muscular destinado a devolver al oído su estado natural de escucha optima.

El método requiere del uso de un sofisticado aparato electrónico llamado “Oído Electrónico” para reentrenar al oído en analizar adecuadamente el rango de frecuencias que el ser humano es capaz de oír. El Oído Electrónico filtra progresivamente, una música grabada, sobre los 8.000 Hertz. Se emplean audífonos especiales para conducción ósea y aérea. El Oído Electrónico retarda la señal de la conducción aérea (escucha con los oídos), en relación a la de la conducción ósea (escucha con el cuerpo) y al mismo tiempo filtra la música. Así, los oídos son sensibilizados al rango completo de sonidos que el hombre puede escuchar. El efecto es a la vez relajante y energizante para el cuerpo y la mente.

El deseo de escuchar nace en el útero materno

El deseo de escuchar nace en el útero materno

Tomatis descubrió que el feto escucha a partir del cuarto mes y medio de gestación y escucha principalmente la voz de su madre. A partir de allí el bebé comienza a entablar el vínculo comunicacional con su madre. Se comienza a estructurar el deseo de escuchar, de continuar en contacto, de seguir recibiendo el alimento emocional: el deseo de vivir. La voz de la madre, su música y su ritmo contienen todas las estructuras lingüísticas sobre las cuales se va a acoplar el lenguaje hablado.

El feto escucha la voz de la madre de una manera especial, es decir, con gran predominio de frecuencias agudas. Tomatis y sus colaboradores llegaron a establecer con exactitud la manera como escucha el feto. La vibración de la voz baja por la columna vertebral y hace resonar los huesos de la cadera, como la caja de un violonchelo. El feto, que tiene su oído inmerso en el líquido amniótico, recibe la vibración directamente en su oído interno. Y luego, en la medida que el feto va creciendo y desea escuchar mejor la voz de su madre, va a buscar un mejor contacto de la cabeza con los huesos de la pelvis. De esta manera, dice Tomatis, el feto orienta su encaje hacia la posición cefálica de salida.

Oído, lenguaje y aprendizaje

Por el oído pasa todo el lenguaje hablado. Y hablar bien implica usar en forma adecuada nuestro instrumento cuerpo. Es decir, alcanzar una correcta especialización de los hemisferios y de los lados de nuestro cuerpo (lateralización motora y sensorial); haber alcanzado a controlar la verticalidad y poseer una correcta imagen del cuerpo. El deseo de comunicar es el promotor de estos procesos madurativos. Si por alguna razón falla el aparato sensorial, sus integradores neurológicos van a encontrar dificultad para desarrollarse, madurar y alcanzar su máxima eficiencia.

Leer y escribir son habilidades dependientes del lenguaje hablado. La escritura es la grabadora de sonidos más antigua que ha inventado el hombre y la lectura no es más que la otra cara de la moneda. Es saber reproducir los sonidos que corresponden a los signos escritos (fonemas). Si el niño tiene dificultades para hablar es porque tiene dificultades para escuchar y tendrá por consiguiente dificultades para leer y escribir. ¿Cómo podría reproducir un sonido que no ha escuchado nunca correctamente? Sólo podrá avanzar por aproximaciones, por tentativas, con gran esfuerzo intelectual hasta que un día quedará convencido, que haga lo que haga, siempre volverá a cometer las mismas faltas.

El Test de escucha al Efecto Tomatis

El Test de escucha al Efecto Tomatis

Tener representada la cabeza y el cuerpo en la cóclea es lo que permite realizar una lectura corporal en un Test de escucha, como el propuesto por Tomatis. En éste se miden los umbrales mínimos de sensibilidad a diferentes tonos, en un ambiente sonoro natural.

El gráfico es como el resultado de un Test proyectivo donde los diferentes parámetros medidos reflejan la disposición de una persona para escuchar el mundo externo y su propio mundo corporal. Las curvas reflejan la manera como la persona organiza la comunicación con el entorno y sus esfuerzos de adaptación al mundo durante su vida.

Este gráfico representa la curva ideal del oído humano. Tomatis utilizó como modelo el oído de Enrico Carusso. Hay predominio de sensibilidad entre los 1000 y 4000 hertz que es el tramo por donde pasa la voz hablada. Los sonidos graves se escuchan menos, aumentando la sensibilidad a la escucha a razón de 6 decibeles por octava.

Es lo mismo oír que escuchar?

Oír es la percepción pasiva de los sonidos, mientras que escuchar es un acto voluntario que requiere del deseo de usar el oído para enfocar los sonidos deseados. La escucha óptima se refiere a la habilidad de usar el oído para enfocar voluntariamente y con atención un sonido entre los demás sonidos del ambiente. Este enfoque se realiza en el oído medio gracias dos pequeños músculos (del martillo y del estribo) que regulan la tensión del tímpano y la presión del estribo en la ventana oval del oído interno.

El oído como mecanismo de defensa

Es habitual ver a los niños taparse los oídos cuando no quieren escuchar los retos de sus padres o cuando quieren “escapar” de algo que les da miedo. Este acto puede ser la representación de algo que ocurre a nivel del oído medio y que se relaciona con el deseo de no escuchar. Si no queremos escuchar tenemos la posibilidad de soltar los músculos del oído medio y dejar de captar las frecuencias por donde pasa el mensaje.

Esta es una facultad que nos brinda el oído medio para escuchar lo que queremos escuchar y no escuchar lo que no nos interesa. Por ello “no hay peor sordo que el que no quiere oír”. El abuso de este mecanismo puede atrofiar los músculos del oído medio y luego la persona se verá en dificultades para tender el oído cuando sea necesario. Uno o varios rangos de frecuencias serán captados con dificultad. En el caso de los niños ésto será causa de dificultades en el aprendizaje.

Representación sonora del cuerpo en la cóclea

Representación sonora del cuerpo en la cóclea

De la misma manera como Penfield encontró el cuerpo representado en la corteza cerebral motora y sensitiva, Tomatis plantea la existencia de una representación sonora del cuerpo en la cóclea la cual se proyecta tonotópicamente en la corteza temporal auditiva. Esta proyección sonora del cuerpo en la corteza cerebral -cilio por cilio, como un caracol desenrollado-, permite tener mayor conciencia del cuerpo y la cabeza.

Desde un punto de vista embriológico, dice Tomatis, la cabeza se proyecta metaméricamente en la cóclea y como la cabeza representa al hombre en su totalidad, la cóclea resulta ser el reflejo más elaborado de la imagen del cuerpo puesto que todo esta integrado a nivel del sistema nervioso cefalizado.

La coclea tiene la forma de un caracol y en su interior hay como una alfombra en espiral que va de afuera hacia el vértice interior y esta llena de unos pelitos llamados cilios (células sensoriales de Corti).

El hombre está enroscado en este caracol con la cabeza en la parte más externa, donde se encuentran la mayor cantidad de cilios, y el resto del cuerpo se prolonga hacia el interior y hacia arriba donde hay menos células nerviosas.

Sonidos de carga y sonidos de descarga

Los cilios no están repartidos en la misma cantidad para captar las diferentes frecuencias. Hay unos 100 para las frecuencias graves, alrededor de 500 para las frecuencias medias (entre 1000 y 4000 hertz) y más de 20.000 cilios para las frecuencias agudas (sobre 8000 hertz).

Por esta razón los sonidos de baja frecuencia tocan el cuerpo y tienden a moverlo estimulando la descarga física y energética. Los sonidos de alta frecuencia tienden a energizar el sistema nervioso debido a la gran cantidad de cilios que son excitados.

Tomatis se dio cuenta que cuando nuestro cerebro está bien energetizado la persona puede enfocar, concentrar, organizar, memorizar, aprender y trabajar por largos periodos de tiempo, casi sin esfuerzo.

Por otro lado, sabemos que cuando el vestíbulo no funciona bien los niños hiperactivos se mueven constante e inconscientemente para dar energía a su cerebro sin lograr alcanzar su objetivo.

La música de Mozart tiene una gran cantidad de sonidos de alta frecuencia que cargan el cerebro y debido a las características de su orquestación y de sus ritmos también estimulan el vestíbulo.

Tomatis: Las funciones del oído

Tomatis: Las funciones del oído

Todo pasa por el oído, llega a decir Tomatis, consciente del riesgo de pecar de “oidocentrista”. Pero es que, desde el punto de vista de la filogénesis, el oído está en el centro de la evolución de todas las especies, bajo este enfoque el aparato auditivo es uno solo: cóclea y vestíbulo y no dos partes separadas como suele presentarse. Y se le debe sumar el integrador cocleo-vestibular que lleva y trae información relacionándolo con las redes neurológicas más importantes de nuestro organismo, es decir, con aquellas que controlan la sensibilidad y toda la motricidad voluntaria e involuntaria. Además, el nervio neumogástrico que inerva todas las vísceras tiene la particularidad de inervar también el tímpano, siendo ésta su única emergencia exterior. Sería largo hacer una descripción neurofisiológica del oído, pero para comprender el método y sus áreas de aplicación es necesario mencionar sus puntos más relevantes.

La función vestibular controla el balance, la coordinación, la verticalidad, el tono muscular, el movimiento de los ojos, y junto con la cóclea interpreta la información sensorial proveniente del tacto, la vista y la escucha. El oído cumple también una función dinamizadora muy arcaica que consiste en transformar las estimulaciones (movimiento y vibración) en energía neurológica destinada a alimentar el cerebro.

Tomatis: Oído derecho y lateralidad auditiva

Tomatis: Oído derecho y lateralidad auditiva

El oído derecho se relaciona con el padre, con el lenguaje y con el futuro, mientras que el oído izquierdo simboliza la madre, el pasado y la vida afectiva.

De sus observaciones Tomatis se dio cuenta que las personas “estiran” con preferencia un oído para escucharse ellos mismos y para escuchar el exterior. Aquellas que privilegian el oído derecho integran mejor y más rápido la información sonora, controlando eficientemente su voz. Y, al contrario, las personas que “estiran” el oído izquierdo son, en general, más lentas y su voz es más plana y su flujo verbal más lento. Cabe recordar que las conexiones neurológicas de los oídos están cruzadas respecto a los hemisferios del cerebro, de modo que el oído derecho envía su información al hemisferio izquierdo donde se encuentra el centro del lenguaje, por lo tanto es la vía más corta y rápida en el procesamiento de información sonora. El oído izquierdo, en cambio, envía información al hemisferio derecho que hace una transferencia transcerebral hacia el centro del lenguaje, con el consiguiente retardo en relación al oído derecho. No obstante, ambos oídos son necesarios: el derecho controla; el izquierdo da la profundidad. Este funcionamiento es lo óptimo.

La relación del oído derecho con el padre y del izquierdo con la madre se produce por aprendizaje asociativo. Al nacer, si el niño desea comunicar va a “estirar” el oído derecho, que es el más rápido y allí va a encontrar voces diferentes a las de su madre que buscaran comunicarse con él a través del lenguaje. Estas personas actúan como socializadores y por general corresponden a la figura del padre. Así el oído derecho quedará asociado al lenguaje, al logos, a la ley, representado por el padre. Ahora bien, si el infante no quiere comunicar y desea seguir en simbiosis con su madre no va “estirar” ningún oído para escuchar voces distintas. El desarrollo neurológico del oído derecho quedará sin suficiente estímulo y el oído izquierdo -más lento por sus conexiones dístales con el centro del lenguaje- va a devenir dominante, permitiéndole al bebé mantenerse más alejado del mundo sonoro. La lateralidad auditiva tendrá muchas posibilidades de cristalizar a la izquierda sometiendo toda la dinámica de procesamiento de información a la velocidad del oído izquierdo, que por el largo de sus vías puede ser el doble más lenta.

Estos descubrimientos llevan a Tomatis a internarse en los misterios de la escucha y en su periplo nos mostrará la colosal importancia que tiene el oído en la evolución del ser humano.

Método Tomatis

Método Tomatis

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Alfred Tomatis: HACIA UNA NUEVA DIMENSION DE LA ESCUCHA

Por Fernando Núñez Bustos.

• Introducción
• Oído derecho y lateralidad auditiva
• Las funciones del oído
• El humunculus cocleo-frecuencial
• El Test de escucha al Efecto Tomatis
• El deseo de escuchar nace en el útero materno
• Efecto Mozart
• Beneficios de la terapia

Cuando Alfred Tomatis recibió su título de médico otorrino laringólogo en 1949 en Paris, comenzó a recibir a muchos cantantes líricos amigos de su padre -famoso barítono francés-, que venían a mostrarle sus cuerdas vocales y a pedirle consejos para sus problemas de afinación, pérdida o falta de color timbrístico, vibratos incontrolables, problemas de volumen o colocación vocal y muchos otros relacionados con la voz cantada y hablada.

Tomatis los ayudó con las técnicas y medicamentos de la época. En una ocasión, cuenta, con el objeto de tensar las cuerdas vocales para mejorar la afinación de un cantante, le subió tanto la dosis de estricnina que estuvo a punto de estrangularse en escena y seguía desafinando.

Un día, mirando las audiometrías que les hacía a sus pacientes encontró una correlación entre aquellas que les practicaba a los obreros que habían sufrido trauma acústico, y aquellas que les practicaba a los cantantes. Se dio cuenta que a pesar de lo diferente de sus profesiones presentaban un gráfico parecido en sus respuesta auditivas. Ambos tenían una caída de sensibilidad en los 4000 Hertz. Revisó muchas audiometrías y después de analizar y encontrar las mismas características llegó a la conclusión que la voz dependía de la capacidad para escuchar y que si se deterioraba la voz automáticamente se afectaba.

Con ayuda de filtros sonoros experimentó con cantantes. Los hacía cantar ante un micrófono y enviaba su voz a un aparato electrónico que permitía suprimir o sensibilizar las frecuencias a su gusto y, a través de unos audífonos, les devolvía la voz modificada para que así controlara la emisión. Los resultados eran sorprendentes. Tomatis modificaba la voz del cantante casi a su antojo. Si impedía que el sujeto escuchara frecuencias superiores a 4.000 hertz, por ejemplo, la voz perdía inmediatamente esas frecuencias con el consecuente impacto en la calidad vocal y musical. Y si por el contrario, le devolvía al oído la posibilidad de escuchar correctamente esas frecuencias la voz recuperaba su calidad con toda la musicalidad y el colorido timbrístico. Los espectros frecuenciales de la voz eran analizados por un sonograma y comparados con los filtros impuestos a los oídos, es decir, con una determinada manera o postura de “escucha”.

Estos experimentos llevaron a Tomatis a enunciar dos leyes que llevan su nombre y que fueron inscritas en la Academia Francesa de Ciencias, el año 1953.

1. La voz contiene solo lo que el oído es capaz de captar
2. Si se modifica la manera de escuchar de un individuo cambia de manera instantánea e inconsciente su emisión vocal.

Musicaviva: La musica y el desarrollo del niño. Método Tomatís...

Musicaviva: La musica y el desarrollo del niño. Método Tomatís...: Influencia de la Música en el desarrollo del niño http://portal.educ.ar/debates/eid/musica/publicaciones/influencia-de-la-musica-en-el-de...
Terapias alternativas : El Método Tomatis
Queremos presentar mediante el presente artículo algunas pinceladas del método Tomatis, puesto que hemos podido comprobar la eficacia del método en algunas problemáticas de nuestros alumn@s.

El método Tomatis (que debe su nombre al Dr. A.

Tomatis) se basa en una estimulación auditiva a través de la cual se consigue, en primer lugar, una mejora en la escucha, el lenguaje y el aprendizaje, y en segundo lugar un bienestar emocional y físico, no sólo de los niñ@s, sino de personas adultas.

En este sentido, es el oído, su neuro-fisiología y las funciones del mismo donde el método Tomatis focaliza sus axiomas. Afirman que es el oído el primer órgano humano que se forma y que cualquier estimulación auditiva puede llegar a cualquier parte del cuerpo, ya sea por vía aérea o vía ósea, para aliviar el problema que en ese momento se padece.

Su objetivo es poder estimular y regular las funciones que representa el oído (escucha, equilibrio, energía). Para ello utilizan el oído electrónico-auricular (una especie de auriculares) a través de los cuales envían al oído sonidos tal y como música de Mozart, cantos gregorianos, fragmentos con la voz de la madre, fragmentos con la propia voz, canciones infantiles… en la mayoría de los casos de una manera filtrada que permite combinar los tonos graves y los agudos y estimular las funciones del oído.
Si profundizamos en las anteriormente citadas funciones del oído (escucha, equilibrio, energía) observamos que estimulando la función de la escucha se consigue una mayor capacidad de integración de la información (registrar, memorizar, reproducir, imitar…) y por tanto una mejora en aspectos del lenguaje, lectura, escritura… Del mismo estimulando la función vestibular (la del equilibrio) se consigue una mejor coordinación, tono muscular y verticalidad, mejorando consecuentemente problemas motrices, de hipotonía, de impulsividad, espacio-temporal…. Finalmente, actuando sobre la función energética conseguimos una mayor actividad cerebral, puesto que el 80% de la energía cerebral proviene del oído.

Bajo estos axiomas, el método Tomatís parece ser una terapia complementaria para ayudar a los niños a solucionar problemas de procesamiento auditivo, dislexia, dificultades de aprendizaje, déficit de atención, bloqueo emocional… mientras que a los adultos les ayuda a mejorar sus habilidades de comunicación, aprender lenguas extranjeras con mayor facilidad, mejorar el rendimiento laboral, aumentar la motivación y autoestima…PUBLICADO POR ROSINA URIARTE

En que se basa

La técnica del Dr. Tomatis se basa en el oído y el sistema nervioso. En el oído teniendo en cuenta otras dimensiones auditivas, que no la propia audición. Oír es un acto pasivo, no voluntario y por supuesto no selectivo. Sin embargo, la capacidad que se tiene de escuchar es un acto selectivo, activo y voluntario. Esta dimensión auditiva supone, desde el punto de vista funcional auditivo, el buen funcionamiento de un pequeño complejo osteo-muscular que se halla ubicado en el oído medio y detrás del tímpano (el martillo, el yunque, el estribo y los dos músculos que le son propios).

Esta dimensión auditiva ha participado en el importante proceso de nuestra humanización. A través de la capacidad de escucha, podemos controlar nuestro lenguaje, tenemos controlada la coordinación en el equilibrio, accedemos a una correcta comunicación, prestamos atención, estamos presentes, y por ende habilitamos tanto la conciencia del ser como del entorno que nos rodea.

Yendo más allá de los aspectos puramente funcionales auditivos, encontramos en la categoría neuro-sensorial auditiva una proyección completísima de esta función en el S.N.C., el cual responde ante un sonido oído de una manera, y de otra forma ante un sonido escuchado. Esto nos abre la puerta de acceso a características del S.N.C. como pueden ser la estimulación de la mielinización, la plasticidad sináptica y el refuerzo de los circuitos neuro-sensoriales ya establecidos en los dos integradores neurológicos, tanto el vestibular como el coclear.

Así que, según las investigaciones del Dr. Tomatis, rehabilitando y reforzando el mecanismo de la cadena osicular del oído medio, podemos obtener transformaciones en el lenguaje, en la estática y cinética, en la comunicación, en el acceso a nuestra conciencia, y por supuesto inducir la estimulación del S.N.C. en algunas de sus áreas.

También cita el Dr. Tomatis la función extraordinaria de la célula auditiva o célula de Corti, la cual siendo una célula ciliada y poseyendo en su citoplasma gran cantidad de mitocondrias, será una fuente de energía a nivel cerebral.
Para Tomatis, la escucha empieza en el claustro materno donde, a partir del 4º o 5º mes de embarazo, el oído está acabado y al nacimiento se encuentran mielinizadas las vías que se dirigen al área auditiva.
Por esta razón, el universo uterino que no es un universo mudo, será una fuente energética para el feto, y a su vez, es allí donde se va a fraguar y a utilizar al mismo tiempo la capacidad auditiva de la escucha.
Una de las fuentes sonoras de más importancia va a ser la voz de la madre, la cual será escuchada por el feto con un previo paso a modo de filtro a través de la bolsa de las aguas (saco vitelino). Este proceso de filtraje va a eliminar gran parte de las frecuencias graves recibiendo así el feto un paquete sonoro compuesto básicamente de frecuencias agudas y especialmente de armónicos agudos.
La voz de la madre no es recibida por el feto con la semántica, sino que solo va a pasar la cadencia, el ritmo y el timbre de voz. Esta voz será transmitida a través de la columna vertebral que recibirá y transmitirá a su vez la vibración laríngea hasta la pelvis, lugar que por su forma, será un buen espacio de resonancia. La absorción de la voz de la madre es uno de los fenómenos más importantes en la construcción posterior de nuestro futuro existencial.

La aplicación de estas investigaciones alcanza varios campos terapéuticos, desde el psico-pedagógico hasta el neuro-psiquiátrico. No podemos olvidar que cuando el ser humano pierde la capacidad de la escucha entra en un estado ansioso-depresivo y a su vez, estas patologías tan frecuentes acarrean también la pérdida de esta facultad. Así pues, el tratamiento que nos propone Tomatis, será también un potente ansiolítico y antidepresivo.

Para ello, se utiliza el llamado “oído electrónico”, complejo electrónico provisto de dos canales con parámetros cambiantes que proceden a llevar a cabo una rehabilitación funcional de todo el proceso de la escucha.
Teniendo en cuenta que la emergencia externa del nervio neumogástrico o vago, se encuentra en el tímpano, es lógico deducir que cuando el oído tenga una mala regulación timpánica la respuesta vagal se verá alterada. Esta condición anatómica-funcional del sistema nervioso autónomo nos describe gran parte de la llamada medicina psico-somática.

Por último, no debemos olvidar que el Dr. Tomatis fue un pionero en el estudio del bucle audio-fonatorio y de la lateralidad auditiva. Importante es el control oído derecho-hemisferio izquierdo-recurrente derecho, para tener una correcta emisión de la voz, un lenguaje de buen nivel, un bonito timbre y una correcta afinación en el canto

Trastornos del aprendizaje y de atención en niños

Para poder hablar, leer y escribir correctamente, es necesario que se sepa discriminar y analizar los sonidos que se perciben y reproducir estos sonidos de forma eficaz a través de un oído sin bloqueos. A través de una larga y dilatada experiencia de más de 50 años en la aplicación del método de la Terapia Tomatis en niños, se han observado mejorías importantes en los trastornos siguientes:

· o Déficit de atención

· o Dificultades en el aprendizaje

· o Dislexia

· o Retraso global del desarrollo

Algunos de los beneficios que los niños muestran con la Terapia Tomatis son:

· o Mejora del lenguaje

· o Mas atención

· o Mejora de la lectura

· o Mejor integración del texto

· o Mejor memorización

· o Mejor coordinación del movimiento y psico-motricidad

· o Mejor comunicación

· o Mejora en la madurez psico-emocional

Desarrollo personal en el adulto

El ser humano para poder desarrollar todo su potencial, precisa de una interacción y de un dialogo entre todas sus conciencias: la conciencia corporal o física, la conciencia mental y la conciencia emocional. La perdida del eje de conexión entre las conciencias, lleva al ser humano a un estado de estrés, de inquietud y de nerviosismo. El nivel intelectual y el nivel de comunicación se ven afectados por la perdida del yo profundo, lo cual desemboca en el proceso de inseguridad y de ansiedad que deriva, habitualmente, hacia trastornos funcionales a nivel físico, o a problemas de salud mas importantes debido a la progresiva afectación del sistema endocrino e inmunitario humano.

El método de la Terapia Tomatis permite una estimulación neurosensorial auditiva para abrir este importante canal de percepción y asegurar la correcta integración del mensaje así como restaurar el verdadero bucle neuro-funcional auditivo, básico para una correcta comunicación. En la proyección neuronal auditiva encontramos la función vestibular, que estará relacionada con la conciencia física o corporal, la función del lenguaje y la lógica y la percepción emocional que formaran parte de la conciencia mental y la conciencia emocional. Con la estimulación auditiva neurosensorial optimizaremos nuestro potencial físico e intelectual innato.

La Comunicación

El oído sirve para algo más que oír. Oír es la sensación. Es una sensación pasiva, involuntaria y no selectiva. Escuchar es la autentica percepción y esta es activa, voluntaria y selectiva.
Con la escucha cambiamos la percepción del mundo exterior y de nuestro mundo interior y por ello nos comunicamos mejor con nosotros mismos y nuestro entorno.

Dinamización y aumento de energía física y psico-emocional

La Terapia Tomatis a través del oído electrónico permite efectuar una carga de estimulación cortical aumentando la carga energética del cerebro.

El sonido es transformado en flujo nervioso gracias a las células de Corti presentes en el oído interno. La carga de energía obtenida por el flujo de los impulsos nerviosos llega a la corteza cerebral. Los efectos de esta carga cortical se pueden manifestar de la siguiente manera:

· o Mayor motivación en las actividades cotidianas

· o Mayor facilidad y capacidad de trabajo

· o Menor susceptibilidad a la fatiga

· o Conciencia de sentirse dinámico y con mayor vitalidad

· o Mejor atención y concentración

· o Mejor memoria

· o Mejoría en la calidad del sueño

Estrés, ansiedad y tensión psico-emocional

El tratamiento a través del método de la Terapia Tomatis disminuye el estrés, la ansiedad y la tensión psicoemocional.

La Terapia Tomatis permite establecer un eje de conexión entre las diferentes conciencias del ser humano: la conciencia corporal o física, la conciencia mental y la conciencia emocional. Cuando las consciencias no están conectadas el ser humano entra en un estado de estrés, de inquietud y de nerviosismo que puede desembocar en un proceso de inseguridad y ansiedad que puede derivar hacia trastornos funcionales físicos.

El método de la Terapia Tomatis a través de la mejora de la escucha te permite establecer una mejor comunicación con el yo verdadero que todos poseemos y con el mundo exterior. Lo que percibes, lo procesas a nivel cerebral de forma correcta.

Oído musical

Modificar la escucha conlleva una modificación de la emisión hablada, cantada o instrumental (impostación, timbre, volumen, afinación, pronunciación, etc.) Gracias al Oído Electrónico del método de la Terapia Tomatis el sujeto aumenta y afina sus percepciones sonoras.

El Método Tomatis permite mejorar:

· o La calidad del timbre, el ritmo y la afinación

· o La memorización musical

· o La toma de conciencia corporal en el dialogo con el instrumento

· o La postura y el ritmo respiratorio

· o La expresividad y la modulación

· o La pérdida del control de la intensidad, ya sea por defecto o por exceso

· o El potencial creativo

Integración de lenguas extranjeras

Cada idioma se sitúa dentro de un rango determinado de frecuencias sonoras y tiene un patrón de entonación particular. Un oído acostumbrado a un cierto medio lingüístico puede experimentar dificultad en captar con precisión los sonidos de otro idioma. Si el oído no capta los sonidos, la voz no los puede reproducir.

El método Tomatis ofrece un sistema de estimulación auditiva neuro sensorialespecialmente diseñado para facilitar la integración de otros idiomas por medio del Oído Electrónico y cintas especiales del idioma, de manera que educa al oído para percibir correctamente los sonidos de éste. El programa no elimina la necesidad de estudiar el idioma deseado, pero sí permite escucharlo, reproducirlo e integrarlo de manera más rápida y natural.

terapia Tomatis

Personas de la 3ª edad

El envejecimiento de la población es una realidad y el envejecer con calidad física, psicoemocional e intelectual una necesidad que solo puede satisfacerse a través de la practica de un ejercicio físico adecuado a la edad y dinamizar el cerebro, la memoria y la creatividad.

El método de la Terapia Tomatis a través de la estimulación del oído, potencia la escucha y despierta en la persona el deseo de comunicarse. La Terapia Tomatis a su vez proporciona un aporte energético importante al cerebro.

A los pocos días de comenzar el tratamiento las personas se vuelven más dinámicas, más comunicativas e incluso, su postura es mas erguida El oído vuelve a completar la dinamización del cerebro.

Esta carga energética se traduce en bienestar y aumento de la vitalidad, lo cual tiende a disminuir el cansancio y los malestares psicosomáticos propios de la edad y asociados a estados depresivos. Comienza a instalarse una actitud mental más positiva y optimista que ayuda a fortalecer el sistema inmunológico.

Terapia Tomatis

Embarazo y preparación al parto

El método de la Terapia Tomatis en el embarazo y la preparación al parto ofrece a la madres embarazadas la posibilidad de vivir su embarazo con una actitud positiva, relajada y en armonía consigo misma, con su entorno y con el bebe que esta gestando.

Exhaustivos estudios llevados a término durante años en mujeres embarazadas describen los beneficios del método de la Terapia Tomatis en la madre y el niño:

Para la madre:

· o Aumenta la energía y la conciencia, permitiéndole superar el estrés propio del embarazo.

· o Disminuye la ansiedad y la angustia.

· o Tranquiliza el ritmo cardíaco y la respiración de la madre embarazada

· o Relaja la pared uterina, proporcionando mayor espacio al bebé.

· o Disminuye los miedos ligados al embarazo, el cansancio y los cambios bruscos de humor.

· o Reduce el tiempo de trabajo de parto, debido al relajamiento que facilita la dilatación del cuello uterino.

Para el niño si el ambiente externo que le rodea es propicio.

· o Nacen fácilmente y se ven alegres y activos.

· o Se relajan ante los estímulos musicales.

· o Comen y duermen bien, atienden a todo lo que está alrededor.

· o A los 8 o 9 meses manifiestan deseos de ponerse de pie, caminan antes de los 11 meses y a los dos años emplean un lenguaje elaborado y fluido.

Publicado por derah en 14:30

David Attenborough - Wonderful World - BBC

EL PROBLEMA CUERPO-MENTE:
DISTINTOS PLANTEAMIENTOS

por Miguel Angel de la Cruz Vives

Catedrático de Filosofía

I.E.S. Arquitecto Peridis

Leganés (Madrid)

macruz@platea.pntic.mec.es

  
  
  
  
 

Fondo: André Luis Malavazzi,
tomado de Neuroscience Art Gallery
Copyright (c) 2000 State University of Campinas, Brazil

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Índice:
 

I. PLANTEAMIENTO ANTIGUO: ALMA Y CUERPO

1.  Pueblos primitivos2.  Religiones orientales
3.  Pensamiento griego
4.  Pensamiento medieval

II. PLANTEAMIENTO MODERNO: MENTE Y CUERPO
1.  El dualismo sustancial de Descartes
2.  Intentos de solución al problema de la relación mente-cuerpo
3.  La disolución del sujeto cartesiano

a) El empirismo y el positivismo: constitución de la Psicología como ciencia b) La teoría de la evolución c) El psicoanálisis freudiano
  III. PLANTEAMIENTO ACTUAL: MENTE Y CEREBRO1.  El reduccionismo monista

 
a) Conductismo: no existen los estados mentalesb) Teoría de la identidad mente-cerebro
c) Materialismo eliminativo
 

2.  Dualismo neurofisiológico

3.  Funcionalismo

4.  EmergentismoEL PROBLEMA CUERPO-MENTE: DISTINTOS PLANTEAMIENTOS

♥ ❀ ♥ TODOS SOMOS ANGELES ♥ ❀♥: ORGANOS DEL CUERPO Y SU RELACION CON LAS EMOCIONES...

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El Higado:

Está a cargo de descomponer y de almacenar y reconstruir la
materia...

SOS Crystal Bowls - Hallelujah - Leonard Cohen

Significado de las arrugas y líneas de la cara

Importancia de las Glándulas Endocrinas Edgar Cayce

Son, dice Cayce, el punto de contacto entre los tres cuerpos, el lugar donde se encarnan el espíritu y el alma, y por el cual estos últimos actúan en el cuerpo físico. Por lo tanto si uno quiere curarse, toda curación ha de pasar por el sistema glandular.

Señor Cayce, denos una enseñanza sobre las glándulas endocrinas y su funcionamiento en el cuerpo humano, su relación con el cuerpo físico y con las energías mentales y espirituales. 

-Cayce- Una enseñanza para ser útil, requeriría quince o veinte series de lecturas!. puesto que el sistema glandular es la fuente de todas las actividades humanas, de todas las disposiciones, de todos los temperamentos, y de la diversidad de las naturalezas y las razas. Se conocen aún muy pocas cosas sobre las actividades de estas glánduilas (escrito en 1937). 

Puesto que estamos aún por descubrirlas, o más bien por redescubrirlas. ... el miedo, la colera, la alegría, cualquiera de estas energías emocionales, está relacionada con una actividad en las glándulas endocrinas, y producen secreciones (hormonales) que van a expandirse dentro del conjunto del organismo... . Y cuales son las funciones de estas glándulas endocrinas? (....) El ojo, la nariz, el mismo cerebro, la tráquea, los bronquios, los pulmones, el corazón, el hígado, el bazo, el páncreas, no pueden tener su propio papel más que gracias al sistema que les permite renovarse, es decir, el conjunto de funciones glandulares (...). De ahí el hecho de que este sistema endocrino esté influido por las actividades del alma. 

Y es aquí donde está el don del Creador del Hombre. Se puede ver claramente como las glándulas endocrinas están relacionadas con la renovación de las células, con la degeneración o con el rejuvenecimiento. Y esto se hace no solamente a través de las energías físicas, sino a través de las energías del cuerpo mental y del cuerpo espiritual, puesto que las energías glandulares son, podría decirse, las fuentes a partir de las cuales el alma puede habitar el interior de un cuerpo. 

- Es pues, a través de estas mini centrales de energía como nuestro cuerpo mental y nuestro cuerpo espiritual pueden actuar sobre nuestro cuerpo fisico. Es a partir de estas glándulas que se crea la enfermedad o la curación!. Acuérdense que las actitudes mentales no son ajenas al hecho de tener una uña del pie que crece, o los ojos bien alineados, o la facultad de tener voz a pesar de las emociones, puesto que todas estas manifestaciones físicas funcionan con el trabajo de las glándulas endocrinas (que actúan) sobre el sistema sensorial. 

Dicho de otro modo, son estas glándulas las que orquestan todas las actividades del cuerpo físico, su forma, sus manifestaciones, sus percepciones, etc. Cuando Cayce habla de 'centros glandulares mayores', designa con esto las priincipales glándulas endocrinas (es decir, aquellas que secretan hormonas): la pineal, la pituitaria, el timo, la tiroides, las suprarenales, las células de Leyden (poco conocidas pero importantes) , las gónadas masculinas y femeninas. Hay otras glándulas en el organismo, pero corresponden a lo que la tradición hindú llama 'los chakras', que son, las claves de la personalidad humana. 

Cada una de estas glándulas corresponde no solamente a una función precisa, sino a una vibración coloreada y tonal, a un elemento de la Tierra, a un signo astrológico y a la influencia de un planeta. 

- La pituitaria es, dice Cayce, la glándula más alta del cuerpo, está relacionada con la luz y se desarrolla en el silencio. La glándula Pineal es el punto de arranque de la construcción del embrión en el seno de la madre. La Tiroides esntra en acción cuando se debe tomar una decisión y actuar. El Timo corresponde al corazón. La Suprarenales son nuestro centro emocional y actúan sobre el Plexo Solar. Las células de Leydin son el centro del equilibrio masculino-femenino y en fin, las gónadas son el motor del cuerpo físico. 

- Señor Cayce, es verdad que la cólera provoca la secreción de venenos a través de las glándulas? Que la alegría tendría el efecto opuesto? Que en ambos casos, son las suprarenales las que estarían implicadas? Que ellas provocarían reacciones en el pelxo solar, reacciones que se propagarían al cuerpo etéreo? 

- Si, en efecto, las suprarenales están principalmente implicadas, pero todas las demás glándulas también están implicadas en el porceso. Por ejemplo, una persona que está criando encontrará que la cólera afecta sus glándulas mamarias, y que el bebé se encontrará perturbado en sus glándulas digestivas. Hígado, riñones y todas las otras glándulas (endocrinnas o no), estarán afectadas. No obstante, es verdad que la reacción se produce principalmente en las suprarenales. 

- Es que los planetas situados en nuestro tema astrológico tienen una relación y una influencia en las glándulas, de la forma siguiente: la pituitaria estaría relacioanda con Jupiter, la tiroides con Urano, el timo con Venus, el plexo solar con Marte, las células de Leydyn con Neptuno, las gónadas con Saturno, es esto correcto? 

- Si... pero estas relaciones entre planetas y glándulas varían en cada persona siguiendo sus experiencias de vida. Se trata de energías variables en la naturaleza del hombre del hombre en sí mismo, puesto que está ligado a todas las energías que existen y reacciona ante ello. Pero, acuérdese que no son los planetas los que gobiernan al hombre, sino más bien que es el hombre, en tanto que Hombre de Dios, el que ha gobernado los planetas, puesto que él es una parte de este universo planetario. De este modo, esta correspondencia entre planetas y glándulas endocrinas es solamente relativa, relativamente exacta. Y es aqui, en estas glándulas, donde actúa la aplicación concreta de estas fuerzas planetarias en la vida de los individuos, mejor que verlas como una especie de cobertura que cubriría la cabeza de cada uno.

En esta serie de lecturas (281) Cayce da una sorprendente explicación del Libro del Apocalipsis , que sería - dice él - una descripción simbólica del cuerpo humano (y particularmente del funcionamiento de las glándulas endocrinas en el organizmo). 

En 1930 dio una lectura para una joven que sufría de problemas nerviosos. A lo largo de esta lectura, Cayce hizo la siguiente alusión: 

- Estaría bien que el médico que trata a esta enferma lea el Apocalipsis y loe studie en relación con este caso. 
De ahí el trabajo de grupo de estudios constituido en Norfolk por Cayce, para estudiar esta cuestión de la interpretació n médica del Apocalipsis. El trabajo de este grupo se ha publicado y da una luz sorprendente sobre el funcionamiento de estas famosas glándulas endocrinas (estas lecturas fueron extraidas de ahí). 

Cayce estima, que la enfermedad llega al cuerpo a través de los venenos segregados en los centros

glandulares por las actitudes negativas. Inversamente se podría provocar la curación trabajando en un sentido positivo sobre estos centros glandulares. Se debe actuar sobre ellos, reanimarlos, reparar sus energías en moivimiento, despertarlos. Cayce aconseja para ello una herramienta de base: la meditación... El explica que cada verso del Padrenuestro corresponde a uno de estos centros glandulares y que la recitación meditativa de esta plegaria puede tener un efecto dinamizante sobre las glándulas endocrinas enfermas. El 'padrenuestro' es en principio mucho más antiguo que el judaismo puesto que se le encuentra ya en las plegarias de Akenaton en Tell el-Amarna. 

Señor Cayce, es verdad que el 'padrenuestro' provoca la apertura de estos centros glandulares? 
- Si, lo es. Esta no es la única via posible, pero es una via que responderá al deseo de los que buscan un camino para poder comprender como actúa la Fuerza Creadora de Dios (sobre el cuerpo) (Lectura 281-29) 

- Entonces, la PITUITARIA corresponde a la palabra 'CIELOS'? 
- Correcto, puesto que en todas sus actividades, ella juega un papel desencadenante. 
- La PINEAL corresponde a la palabra 'NOMBRE'? 
- Relativamente, si. 
- La TIROIDES a la palabra 'VOLUNTAD'? 
- Correcto. 
- El TIMO a 'MAL'? 
- Correcto 
- El PLEXO SOLAR a la palabra 'OFENSAS'? (Nos acordamos de que el plexo solar está relacionado con las suprarenales, centro de las emociones?) 
- Si 
- Y las CELULAS DE LEYDEN a la palabra 'TENTACION'? 
- Correcto 
- Y las GONADAS a la palabra 'PAN'? 
- Desde luego (lectura 281-29) 
- Entonces, como utilizar prácticamente el 'padrenuestro' habida cuenta de esta conexion de la que usted nos ha hablado con las glándulas endocrinas?

- Tratando de sentir la oleada de las significaciones de cada versículo correr a través de vuestro cuerpo físico, puesto que se produce en él una respuesta a las representaciones del cuerpo mental, y hay una reacción física que se construye (misma lectura). 
Esto nos lleva a otra posibilidad de curación, la curación a través de la oración y la plegaria, de la que diversas formas se están desarrollando actualmente. 


CORRESPONDENCIA ENTRE LOS VERSOS DEL PADRENUESTRO Y LAS PRINCIPALES GLANDULAS ENDOCRINAS, DADAS POR EDGAR CAYCE. 

1.- PADRE NUESTRO QUE ESTÁS EN EL CIELO - abre la pituitaria (glándula maestra del cuerpo) 
2.- SANTIFICADO SEA TU NOMBRE - abre la glándula pineal 
3.- VENGA A NOSOTROS TU REINO - abre la tiroides 
4.- HÁGASE TU VOLUNTAD ASÍ EN LA TIERRA - abre el timo 
5.- COMO EN EL CIELO - abre la tiroides 
6.- EL PAN NUESTRO DE CADA DÍA DÁNOSLO HOY - abre las gónadas (glándulas sexuales masculinas y femeninas) 
7.- Y PERDÓNANOS NUESTRAS DEUDAS (OFENSAS), ASÍ 
COMO NOSOTROS PERDONAMOS A NUESTROS DEUDORES 
(A QUIENES NOS HAN OFENDIDO) - abre las suprarenales 
8.- Y NO NOS DEJES CAER EN LA TENTACIÓN - abre las células de Lyden (o glándulas de Leydig, que no son verdaderamente una glándula sino un conjunto de células secretoras de hormonas, localizadas bajo el ombligo y por encima de las gónadas) 
9.- MÁS LÍBRANOS DEL MAL. - abre el Timo 
10.- PUESTO QUE TUYO ES EL REINO - abre la Tiroides 
11.- EL PODER - abre la glándula Pineal 
12.- Y LA GLORIA - abre la pituitaria 
Por los siglos de los siglos.